Allgemeine Infos

Für einmal stehen nicht die Tanzbewegungen im Vordergrund; Beispiele aus der Kategorie Tipps & Methodik sollen konkrete Inputs für Organisations- und Übungsformen sowie Inspiration für gelungene Choreos geben. Sie beinhalten Inputs von methodisch-didaktischen Umsetzungsmöglichkeiten betreffend der Arbeit mit Musik.

Die vielseitige Arbeit zum Erwerben, Anwenden und Gestalten von Tanzschritten stehen im Vordergrund.

Das Erwerben und Festigen eines Bewegungsmusters mittels „Längen“ stellen eine Abwechslung dar.

Hilfreiche Voraussetzung:

• Musikwahrnehmung
• Erfahrungen mit Bewegungsinputs zu Musik vorhanden

Tipps zur Ausführung:

• Je nach Alter und Grösse kann man diese Übung auch von einer Querseite der Halle zur anderen ausführen.
• Die Struktur dieser Übung gut erklären und deutlich machen, dass die nächsten Personen erst einsetzen, wenn die vorderen die Bewegung 1x ganz ausgeführt haben. Optimales Tempo der Musik ist sehr wichtig. (Anwendungsbeispiel ist unter „Beispiele aus Schulen“ zu sehen. Stufe: Primar)
• Während der Übungsphase auch immer wieder Musik abspielen (Motivation). Variieren mit der Lautstärke. 

Weiterführende Steps:

• SchülerInnen können eigene Schritte und Bewegungen ausdenken und sich gegenseitig vorzeigen
• Mögliche Übung: z.B. in 4er Gruppen, jede Person zeigt einen Schritt vor und lehrt ihn der Gruppenmitglieder (Puzzlesystem)

Tipps zur Musik: weitergehende Infos sind unter Tipps & Methodik > Musik zu finden

• Gute, motivierende Musik ist sehr wichtig. Auch immer wieder einmal aktuelle Musik verwenden. Langsamere und schnellere Musikstücke im Unterricht dabei haben. Diese dienen zur Abwechslung, Motivation und Variation beim Unterrichten.