Allgemeine Infos:

Für einmal stehen nicht die Tanzbewegungen im Vordergrund; Beispiele aus der Kategorie  Tipps & Methodik sollen konkrete Inputs für Organisations- und Übungsformen sowie Inspiration für gelungene Choreos geben. Sie beinhalten Inputs von methodisch-didaktischen Umsetzungsmöglichkeiten betreffend der Arbeit mit Musik.

Die vielseitige Arbeit zum Erwerben, Anwenden und Gestalten von Tanzschritten stehen im Vordergrund.

Das Erwerben und Festigen eines Bewegungsmusters mittels „Treppe“ stellen eine Abwechslung dar. Wenn eine abgeschlossene Bewegung oder Schrittabfolge nacheinander ausgeführt wird, nennt man dies eine “Treppe“. Es ist eine Übungsform zur zeitlichen Verschiebung.

Hilfreiche Voraussetzung:

• Musikwahrnehmung
• Rhythmusgefühl
• Einige gemeinsam erworbene Bewegungsmuster vorhanden
• Erfahrungen mit Bewegungsinputs zu Musik vorhanden

Tipps zur Ausführung:

• Varianten der Treppe anwenden, z.B.: Treppe von links nach rechts, von hinten nach vorne, von vorne nach hinten, frei improvisiert.
• Auch das Timing ändern: einmal acht Schläge Zeit, bis die nächste Gruppe sich bewegt, dann nur vier Schläge usw.
• umso „schneller“ die Treppe ausgeführt wird, desto anspruchsvoller ist das Gelingen, jedoch auch spannend für den Zuschauer, da er keine Zeit hat, um vorauszusehen, was kommt.
• Während der Übungsphase auch immer wieder Musik abspielen (Motivation). Variieren mit der Lautstärke.

Weiterführende Steps:

• In verschiedenen Gruppengrössen und verschiedenen Richtungen ausführen
• Variationen der Treppe herausfinden in Bezug auf Reihenfolge und Menge der ausführenden Personen.

Tipps zur Musik: weitergehende Infos sind unter Tipps & Methodik > Musik zu finden

• Gute, motivierende Musik ist sehr wichtig. Auch immer wieder einmal aktuelle Musik verwenden. Langsamere und schnellere Musikstücke im Unterricht dabei haben. Diese dienen zur Abwechslung, Motivation und Variation beim Unterrichten.