Informazioni generale
Per una volta non sono i movimenti della danza a essere posti in primo piano : gli esempi della categoria Conigli e metodica forniscono idee concrete per organizzazioni ed esercizi, oltre che ispirazione per coreografie di successo. Contengono idee relative a possibilità di realizzazione metodologico-didattica in merito al lavoro con la musica.
In primo piano abbiamo il molteplice lavoro per imparare, usare e dare forma ai passi di danza.
Piccoli balli “Ping Pong“ conferiscono varietà alla coreografia. Il “Ping Pong“ prevede che un primo gruppo esegua una certa sequenza di passi e che poi il secondo gruppo ripeta lo schema come se fosse un’eco.
Premessa utile:
- Dsponibili esperienze con idee per movimento a ritmo di musica
- Percezione della musica
- Senso del ritmo
- Sono disponibili alcuni schemi di movimenti imparati insieme
Consigli per l’esecuzione:
- Dopo l’introduzione e l’uso con l’intera classe si possono creare gruppi da 4 che eseguano il compito.
- Il secondo gruppo deve iniziare senza pausa appena il primo ha finito e viceversa. In questo modo gli allievi devono essere sempre attenti e pronti.
- Utilizzare della musica anche durante la fase di esercizi (motivazione). Giocare con il volume.
Ulteriori passi:
- Eseguire in gruppi di varie dimensioni e in varie direzioni
Suggerimenti sulla musica: per saperne di più consultare la sezione Consigli e metodica > Musica
- È molto importante usare buona musica in grado di motivare. Di tanto in tanto utilizzare musica attuale. Alternare musica più lenta e più veloce all'interno della stessa lezione. Serve a garantire varietà e motivazione nelle lezioni.
